远山再也忍不住了，责备道：“你怎么能这么说！即使考试可能是做做样子，但我们面对每次机遇和挑战都不可以玩世不恭的对待啊。大家从全国各地来这里圆一个大学梦，多不容易。你怎么能写一两句就交卷子呢！哪怕考试没用，对待自己的人生也要有个态度嘛！机会总是向有准备的人敞开大门！”
李然有些吃惊的望着远山。他忽然发现，自己眼前的这个少年，并不是一个被家里安排了人生到大城市来读书的独生子，而是一个有思想，有血肉，有追求的寻梦人。这少年要努力自己把握自己的未来。看到这些，李然暗自欣赏远山，也从心底里希望交远山这个朋友。
“你说的对”李然作答,接着面带尴尬的对远山说：“我，我其实英文比谁都差，我们中专没有英文课，就初中那点儿底子，写了一句，就不会写了。不过是不应该那么早就交卷子。以后我有什么学习上不懂的，还要向你请教啊!”
远山咧开嘴乐了：“我也是半吊子英语，谈不上请教”
李然用眼角瞟了一下远山，一副不高兴的样子说道：“瞧瞧，夸你几句还就谦虚了，不教我啊！怕我学习超过你呀？不教算了。”
“不，不”远山头摇的好像拨浪鼓似的，双手也慌乱的在胸前左右摇晃的表示，急着说：“我不是那意思，我不是说不教你。”
“哦，这样就好”李然见了远山的样子笑了,凑到远山的身边捧着说道：“我是真有不懂的地方。你看这里，状语从句后面的主句的主语必须是从句的行为人或物吗？”
“当然了”远山看着眼前的句子答道：“这个用中文举例更贴切。比如说：看那山边的太阳，我的心随之被点亮了。是我看见了山边的太阳，所以，看那山边的太阳后面的主语是我，不能是太阳。不然中文就成了，看那山边的太阳，太阳的心随之被点亮了。”<o的用法区别，我也总是不明白”
远山耐心的说道：“useto是一个修辞手法，就像一个短语不是简单的从字面意思理解，表示习惯于做某事。”
“还有，还有”李然一下子来了精神，像生怕远山一会就跑了似的，站起身来，从屁股兜里掏出了一个小本本说道：“这里，这里”
远山接过本本翻了几页，见本本上密密麻麻的记着一个个问题，用阿拉伯数字排列着。<;havebeendone和
2......
远山从第一个问题开始，耐心的个李然解答着。碰到远山也不懂的，李然就在问题的后面，重重的画一个叉子，表示自己还没有明白。
天不知不觉得暗了下来。
“呀”远山看了看天，沮丧的说道：“错过吃饭的时间了”
“那有什么”李然一副不以为然的样子：“走，我请客出去吃”
“学校外边很贵的”远山更加焦虑了
“你以为我请你下馆子，吃大鱼大肉啊”李然冲远山笑着说道：“学院东门口拉面馆，你一定没去过。我们每人要一碗面，再来几个羊肉串”
“是啊”远山笑了。
年龄相同，志向相通，兴趣相近，两个少年心心相惜，在夕阳的映衬下，远山和李然下了假山，冲着东门有说有笑的走去。
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